搓火。这是看完海艺事件视频的第一反应。画面中的高中生看起来跟初中生一般，如果把声音闭掉，只看他们其中的一些表情还是带有几分可爱的。其中他们的行为令人发指，很同情那位年迈的老先生，即使是街上的老乞丐遭到这样的无礼对待也是难以让人容忍的。

       冷静。看一些网友在海艺门口围堵那两个当事学生时的情景，其中有网友对车内已然尿（sui）了的学生骂道：“我操你妈的！我一刀捅死你信吗”，顿觉愕然。

       这件事最近弄得很大，表面看起来学生是罪魁祸首，我觉得没那么简单，这件事应该引发整个社会的集体反思。

       我当过学生，闹过，初中时被老师们“奉”为全年级最坏的学生，坏到初中都没有混完，直接混到了少管所。即使当年的我，对老师也还保有很多尊敬，尤其是年纪长者，偶尔被气哭的是刚毕业入教的年轻女教师。记得那时跟老师发生最激烈的一次冲突便是和班主任——一个四十左右的精干男子，老宋。此人从工读学校调到我就读的市重点中学，光荣地担任我班班主任及语文教师之职。由于我喜欢语文，他讲得也够意思，即使到初二我其它科的作业都不做了语文依然是照交不误。有一天适逢外宾参观，我和同班同学跟外班同学干了起来，结果我们占了便宜，也被老宋拎到了办公室。老宋很生气，后果很严重。他一边训斥一边大嘴巴把我同伙从这头儿抽到那头儿。我一旁看着气得不行，心想：一会儿他要是敢打我，我就跟他磕了！一会儿，他果然冲我来了，我抽出身后的椅子准备砸他，没料想这厮身手矫健，一把把我撂倒，给我好几拳，边打边说：“你要干什么啊！我就不信我还制不了你！”事后他对我格外的好，格外关照，但那个年纪的我依旧出事了。说来也怪，如今提起老宋，班里没几个念他好的，我算一个。

       我想说的是，孩子在不成熟之前会不安分，犯错，是非混淆……学校该怎么办？大人们该怎么办？

       以暴易暴？暴力不能解决根本问题。少管所是暴力的，有幸进去过的应该有所感触。那个地方对一个14、15岁的孩子来说绝对是个摧残人性和尊严的地狱，让那部虚伪虚假的电影《少年犯》见鬼去吧！作为一个成年人，我就不操那位导演他祖宗八辈了。事实证明，从少管所管制最暴力的队里出来的孩子回锅率最高。所以个人认为一些狂热网友的过激言行虽然对学生起到了震慑作用，但有可能会使其心理更加扭曲。我主张和平理性的关注态度，如果我们也恶毒谩骂那与那俩缺心眼儿的学生何异？

       学校，是个很关键的环节。国有国法，校有校规。课堂上随便走动，还拿着DV狂拍，不听讲不说还大声辱骂七旬老师，摘其帽子，而学校竟无法以正当有效的纪律约束学生的违纪行为是最最悲哀的。再说说当年的我，最不喜欢代数，当课老师姓韩，五张左右的一位小老太太。那时我自觉在课堂上已很肆无忌惮，尚且不敢任意走动大声聊天，也就是和同学说些悄悄话，被韩老师发现便被叫起，请出教室，楼道里韩老太太还要训斥一番，我能做到的极限充其量就是左耳进右耳出。我印象中那时的“坏”学生在学校里的坏，就是打架，对老师并无不敬，往往是胆大的到了校外才任性胡为。所以我觉得海艺从上到下的老师们责任重大，七旬老师遭辱着实可怜，但他并没有尽全力制止学生的恶行，太软弱了，就这件事而言他本身就有很大的责任。学校的态度暧昧只能说这学校也是一蒙事儿之地，蒙教育的钱好蒙啊！但海艺要知道，他们如果处理不好这样一个已经造成很广泛恶劣影响的事件，还有哪个家长愿意把自己的孩子往这里送！如今媒体发达，想遮盖了事已是不易，正确积极面对问题，避免类似情况再次发生是当务之急。教书育人，不能光教些死书而不育人，如果人育不好，教书何用？

       家长，孩子有这样的言行自是平日管教失职，责任不可卸。亲眼见餐厅里有家长当孩子面呵斥服务员，还有太多太多……家长的整体素质极其有待提高。

       社会，全体浮躁，孩子并不是活在真空里，他（她）们能感受到周遭的混乱。地铁公车上总有一些老人站在那里无人让座，小孩儿若看得多了便对此日益麻木。再说到政府一直拖延成立小动物福利法，也会对一些孩子的身心健康成长有一定影响，网络上虐杀小动物的视频图片比比皆是，虽说多为谴责，但对于孩子来说，不是好事。我想一个从小懂得和小动物交朋友的孩子会更容易学会尊重他人。

       最后说当事学生，原本当下教育体制的受害者，如今也去祸害别人了。海艺嘛，跟艺术沾边儿，但他们的表现欲已经大幅度错位。作为一个坏学生前辈，我想说你们坏得太没品了，这样的行为如果在当年不用说被好学生鄙视，坏学生都看不过去，弄不好都不用学校老师管，坏学生就把你们办了。师傅领进门，修行在各人。好好修吧，坎坷是人最好的师傅！

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